• 24
    лютий
    2016

    Англійська – Світова Мова

    Знати англійську сьогодні є абсолютно необхідним для кожної освіченої людини, для кожного гарного фахівця. Вивчення мови справа є не легка, але результати відкривають нові можливості взаємодії світового масштабу.

    Сучасний світ з кожним днем стає усе меншим і меншим. Щодня відстані між різноманітними країнами скорочуються все швидше й швидше. Це одна із причин, чому знання іноземних мов набуває важливості. особливо це стосується англійської мови.

    1 млрд населення із різних континентів розмовляють англійською. Це приблизно 20% населення земного шару. Для 400 млн цих людей англійська – рідна мова. Для решти 600 млн – це або друга мова, або іноземна.

    Англійська мова є рідною для жителів Об’єднаного Королівства Великобританії, США, Австралії та Нової Зеландії. Вона також є однією із офіційних мов у Канаді, Ірландській та Південно-Африканській Республіках.

    У якості другої мови англійську використовують більше, ніж у 60 країнах світу. Його використовують в уряді, у підприємницькій діяльності, а також в університетах.

    Англійська – це мова політики та дипломатії, науки та техніки, бізнесу та торгівлі, спорту та музики. 80% усієї інформації у світових комп’ютерах – на англійській мові. 75% листів та факсів у всьому світі – на англійській мові. 60% усіх міжнародних телефонних дзвінків зроблені на англійській мові. більше 60% усіх накових журналів видані англійською мовою.

    Знання англійської на сьогоднішній день – абсолютна необхідність для кожної освіченої людини, для кожного спеціаліста-професіонала. Вивчення мови – справа не легка. Але це необхідно.

    Англійську викладають у всьому світі і багато хто володіє нею на досить високому рівні. У нашій країні англійськамова дуже популярна: її вивчають у школах (а іноді і у дитячих садках), коледжах та університетах. І ми із задоволенням допоможемо Вам також заговорити на англійській швидко та легко!

    Читати далі
  • 24
    лютий
    2016

    Міжнародний Жіночий День

    8 березня це день, коли жінки щасливі і посміхаються, і дякують сім’ям, бо вони можуть зробити перерву, відпочити і забути про повсякденну рутину, про приготування їжі та догляді за їхніми родинами.

    8 березня є великим офіційним святом для всіх жінок. Це свято стало частиною культури країн Східної Європи і країн колишнього СРСР. Історично це свято починалось як політична подія, що виражала боротьбу за економічні, політичні та соціальні права жінок. Але в даний час в багатьох країнах люди святкують 8 березня як свято поваги, вдячності та любові до жінок.

    Міжнародний жіночий день є одним з найулюбленіших свят серед українських і російських жінок через добру традицію вітати і дарувати букети весняних квітів і подарунків для наших матерів, бабусь, сестер і всіх жінок в цей день.

    Вранці чоловіки йдуть в магазини, щоб купити квіти і цукерки. Вони також допомагають робити роботу по дому і приготувати щось смачне на вечерю. Діти допомагають їх матусям накривати на стіл і мити посуд. Всі члени сім’ї добре одягнені.

    8 березня це день, коли жінки щасливі і посміхаються, і дякують сім’ям, бо вони можуть зробити перерву, відпочити і забути про повсякденну рутину, про приготування їжі та догляді за їхніми родинами.

    Читати далі
  • 11
    лютий
    2016

    Вчимо англійську, граючись

    Навчальна діяльність – « Я упакував свій портфель, і я взяв …»

    Ця популярна гра на розвиток пам’яті є веселим і ефективним способом запам’ятовування лексики. Вона найкраще працює з невеликою группою дітей – дорослі можуть приєднатися! Щоб включити більше лексики, гра може бути адаптована, наприклад, « Я пішов по магазинах, і я купив ..» або « Я поїхав на острів, і я привіз …»

    Learning activity – I packed my school bag and I took…

    This popular memory game is a fun and effective way to remember vocabulary. It works best with a small group – adults can join in! To include more vocabulary, the game can be adapted, for example I went shopping and I bought … or  I went to an island and I brought back …

    1. Players sit in a circle and decide who goes first.
    2. The first player says the intro line and adds an item, for example: ‘I packed my school bag and I took … a cheese sandwich’.
    3. Player 2 repeats and adds another item: ‘I packed my school bag and I took … a cheese sandwich and a blue pencil case’.
    4. Keep going around the circle, each player repeating and adding items to the list (no writing allowed!) until someone makes a mistake or forgets a word.
    5. You could ask older children to write the list of words when you finish the game.

    Навчальна діяльність –  « Я упакував свій портфель, і я взяв …»

    Ця популярна гра на розвиток пам’яті є веселим і ефективним способом запам’ятовування лексики. Вона найкраще працює з невеликою группою дітей – дорослі можуть приєднатися! Щоб включити більше лексики, гра може бути адаптована, наприклад, « Я пішов по магазинах, і я купив ..» або « Я поїхав на острів, і я привіз …»

    1. Гравці сідають у коло і вирішують, хто ходить першим.
    2. Перший гравець говорить інтро лінію і додає елемент, наприклад: «Я спакував свій портфель і я взяв … бутерброд з сиром».
    3. Гравець 2 повторує і додає ще один пункт: «Я спакував свій портфель, і я взяв бутерброд з сиром і синій пенал».
    4. Продовжуйте по колу, кожен гравець повторює і  додає елементи в список (запис не допускається!), поки хтось не зробить помилку або забуде слово.
    5. Ви можете попросити старших дітей написати список слів, коли закінчите гру.

    An English Diary

    Suitable for older children (in secondary school) and teenagers

    You may find it rewarding to help and encourage your child to keep a diary in English. This could be something private, or they could write a blog, and either make it public or make it only available to people they choose. You could use this procedure:

    • In the afternoon or evening, ask your child to tell you about something that they would like to put in their English diary for that day.
    • As they tell you about it, note down some words, phrases and sentences that they will need when they write their diary entry in English.
    • Tell them, or help them to find, these English words, phrases and sentences.
    • Leave them to write their diary entry alone, but be available if they need help.

    When learners can connect the language they are learning with their own lives, it can have a very positive effect on their motivation.

    An English “diary” for younger learners

    Suitable for younger children (in primary school)

    If your child is too young to write their own diary, they may still love to talk about themselves and tell you their ‘news’.

    • Get your child to tell you about their day, for example, ‘At school today I ate something new and we played a game’. This can be in English or in your own language.
    • Repeat what they told you in English and write it down.
    • Let them draw a picture to show what they did.
    • Ask your child to ‘read’ your sentence back to you in English. Depending on their reading ability, they may well do this from memory using their picture to help. As they ‘read’, you point at the English words.
    • You could then say some of the words or phrases from the short text you have just written, and ask them to point at them or colour them in.

    By doing this your child will learn to read the words in English, gain confidence and slowly recognise patterns in the text.

    Collect these texts on a wall in their bedroom or make up a mini-book to read later on.

    Англійський щоденник для молодших учнів

    Підходить для дітей молодшого віку (у початковій школі).

    Якщо ваша дитина занадто мала, щоб вести свій власний щоденник, вона може все ж любити говорити про себе і розповісти вам свою “новину”.

    •Нехай ваша дитина розповість вам про свій день, наприклад, «У школі я сьогодні з’їв щось нове, і ми грали в гру». Це може бути англійською мовою або рідною мовою.
    •Повторіть те, що вона сказала вам англійською мовою і запишіть.
    •Нехай намалюває картину, щоб показати, що вона робила.
    •Попросіть дитину “читати” своє речення вам англійською мовою. Залежно від здатності читання, вона може гарно це робити по пам’яті, використовуючи свою картину. В той час, як дитина «читає», ви вказуєте на англійські слова.
    •Ви могли б казати, деякі з слів або фраз з короткого тексту, який ви щойно написали, і попросити дитину, щоб вона вказала на них або зафарбувала їх.

    Виконуючи це, ваша дитина буде вчитися читати слова англійською мовою, набуде впевненості і повільно навчиться розпізнавати шаблони в тексті.

    Зберіть ці тексти на стіні в спальні або зробіть міні-книгу для читання пізніше.
    – Скажіть чи допоможіть знайти англійські слова, фрази та речення;
    – Залиште дитину, щоб вона могла написати свій запис в щоденнику, але будьте доступні, якщо вона потребуватиме вашої допомоги.
    Коли учні можуть пов’язувати слова між собою, які вони вивчають з їх власного життя,
    це має дуже позитивний вплив на досягнення результату та мотивацію.

    Читати далі
  • 11
    лютий
    2016

    Що являє собою сленг? Хто є його носієм і креативним творцем?

    На сьогоднішній день, англійська мова – це не тільки мова, якою спілкується більша частина населення світу, але допускали ви, що кожний носій цієї мови є її творцем? Акцент, вимова, лексика…

    На сьогоднішній день, англійська мова – це не тільки мова, якою спілкується більша частина населення світу. Але чи допускали ви, що кожний носій цієї мови є її творцем? Акцент, вимова, лексика… Визнаймо, існує чисельна кількість варіантів англійської мови і ми, українці, не виключення. Але знали ви, що саме підлітки є головними новаторами у розвитку англійської мови, вони легко експериментують та привносять особистісний елемент в мову за допомогою сленгу. Сленг є основним елементом вираження приналежності та ідентифікації підлітка до певної соціальної групи, сленг – це протест проти суспільних норма, це самовираження, своєрідне бачення світу, це спроба закодувати (засекретити) мову і надати мовної новизни. Чули ви таке поняття як “блендінг”? Але ж це головний мовний атрибут у розмові сучасних підлітків – вони просто беруть і поєднують різні слова, утворюючи нове, надзвичайне, креативне словосполучення. Наприклад, flirtationship (flirt+relationship); girl-talking (girl+talking); nonchalantitude (nonchalant attitude); baditude (bad attitude); agro-yexting (aggressive yell texting); webathon (web+marathon); greycation (vocation with grandparents); iceman (a friend with nerves of steel), frenemy (friend+enemy).You know? Great!)))

    Яскравою особливістю підліткового мовлення є римування слів задля надання мові більшої виразності та чудернацької форми: booze schmooze; wake-up make up; chic flick; easy-freezy; walkie-talkie (I like your stupid walkie-talkies; You’ve been talking into an offie-talkie!); hippie-dippie; bestie festie).

    А про абревіації я зовсім мовчу, добре, якщо вони трапляються у СМС спілкуванні, але якщо в “real life communication”? Що робити в такому випадку, наприклад, якщо ви почуєте таке: BFGFBF…. – WoW…..What??? – «The boyfriend, girlfriend, bestfriends forever double date”. Так, питання не з легких, але це не означає, якщо ви не розумієте такої абревіації, сленгових слів, ви не знаєте англійської мови. Згадайте, скільки в українській мові сленгу, чи всі ви слова розумієте? Думаю, не всі. Сленг – це індивідуальне сприйняття та вираження і, якщо ви забажаєте його осягнути, то та людина, задля якої ви в це вплутуєтесь, вам допоможе, адже “з ким поведешся, того й наберешся”.

    З кожним роком, англійська мова видозмінюється і навіть спрощується, лексично та граматично. Наприклад, не хочуть підлітки вимовляти слово повністю, однієї частини достатньо, крім того, ця тенденція вже заполонила і доросле покоління: Euros (Europeans); amends (amendments); info (information); improve (improvement); ex (ex boyfriend); rom com (romantic comedy); girlfrie (girlfriend); mons (money); limo (limousine); champs (champions); mani-pedi (manicure-pedicure); vet (veterinarian); web cam (web camera), apps (applications), pic (picture); No prob (No problems); hon (honey); sis (sister); trou (trousers); veggie (vegetable); fave (favourite).

    Появі нових слів англійська мова завдячує не тільки оригінальності та творчості підлітків, але й технологічному процесу, все більше з’являється нових девайсів, що стають невід’ємною частиною життя сучасного покоління, а тому й найбільш обговорюваними. Серед таких слів можна виділити: Ipod; Ipad; Apple; Iphone; smartphone; cellphone; laptop; table; mini-tablet; jumbo mini-tablet; app; to de-friend; to google.

    Накінець, моя вам порада – слідкуйте за тенденціями та не бійтесь експериментувати.

    Алина Дуженко

    Читати далі
  • 20
    січень
    2016

    Як самостійно поліпшити вимову?

    Як самостійно поліпшити вимову?

    Як самостійно поліпшити вимову? На жаль, правильна англійська вимова зустрічається нечасто навіть у викладачів іноземної мови. Це пов’язано з первісним нераціональним вибором методики навчання. Багато людей досі віддають перевагу грамматико-перекладній системі, яка полягає у механічному заучуванні слів і вивченні правил. Насправді, тренувати англійську вимову необхідно з самого початку знайомства з іноземною мовою. В іншому випадку, виправляти помилки буде досить складно.

    Рекомендації починаючим:

    1. Головне – регулярність занять. Вам необов’язково щодня витрачати кілька годин на вивчення фонетики та практичні заняття. Приділяючи урокам хоча б півгодини на день, незабаром Ви помітите позитивні результати.

    2. Не обмежуйтеся підручниками та комп’ютерними ресурсами. Постарайтеся підійти до поставленого завдання творчо. Багато фахівців стверджують, що навіть спів іноземною мовою допомагає поліпшити англійську вимову.

    3. Скористайтеся диктофоном. Прослуховуючи невеликі тексти, записані носіями мови, постарайтеся повторити вимову, як можна більш точно. Це необхідно для поліпшення інтонації, яка значно відрізняється від російської чи української. Виконуйте таку просту вправу хоча б пару разів на тиждень.

    4. Дивіться фільми і телепередачі. Прислухайтеся, як людина на екрані вимовляє приголосні і голосні звуки, які склади особливо виділяються в її вимові. Також варто звернути увагу на те, яку форму приймає рот ведучого або актора у процесі бесіди або монологу.

    5. Слухайте радіо. Еталоном якісного англійської вимови, безперечно, є BBC.

    6. Якщо є можливість, обов’язково залучіть до занять члена родини або друга. Це дозволить Вам не тільки відпрацьовувати навички усного мовлення, але і помічати помилки у вимові.

    7. Практикуйтеся перед дзеркалом. Під час вивчення фонетики Ви зрозумієте, що вимова, здавалося б, ідентичних в російській і англійській мовах звуків, кардинально відрізняється. Вам доведеться постійно стежити за положенням губ і язика.

    8. Використовуйте кілька перевірених джерел інформації. Обов’язково комбінуйте підручники та Інтернет-ресурси, спілкування з реальними людьми та відео-уроки. Також Вас можуть зацікавити скоромовки, які допоможуть розвинути необхідну швидкість вимови без втрати якості.

    9. Читайте вголос. Особливо корисні в цьому плані різноманітні діалоги (дозволяють тренувати інтонацію).

    10. Звертайте увагу на наголос. Врахуйте, що англійська вимова може мати на увазі наявність відразу 2 наголосів в одному й тому самому слові.

    Читати далі